乐博乐博致力于向3-18岁的青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育,以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务,其特色在于将软件编程与硬件应用相结合,将信息学与工程学相结合,将知识启蒙与解决问题相结合,将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合,并通过比赛和等级测评创建一套学习效果可视化的评价标准,为从小培养具有信息素养和工程素养的智能时代人才构建不断进化的学习生态系统。

AI创作课程由AI对话、AI绘画、AI数字人三部分共同组成,为中小学生普及基础的A!知识与AI工具的使用,培养学生使用AI工具进行完整的作品创作,在过程中感受A赋能,学会使用A工具解决问题。

AI智能创作课程包含三大核心板块，分别是人机交互对话系统、计算机绘画技术以及虚拟数字人应用。这门课程致力于为中低年级学生提供基础的人工智能知识普及，并指导他们掌握相关智能工具的操作方法。

该课程着重培养青少年运用智能技术进行综合性创作的实践能力，让他们在创作过程中真切体会到AI技术带来的赋能效果，同时学会运用智能工具解决实际问题。通过系统化的学习，学生不仅可以理解AI的工作原理，还能掌握将创意转化为实际作品的关键技能。

在人机交互对话系统板块，学生将学习如何与AI进行有效沟通。在计算机绘画技术环节，课程会指导学生使用AI辅助绘图工具进行艺术创作。而虚拟数字人模块则让学生了解数字人的运作原理及其应用场景。

这三个模块相辅相成，构成一个完整的AI创作体系。学生在循序渐进的学习过程中，既能建立起对人工智能的基本认知，又能通过实践操作提升技术应用能力。课程设计注重理论与实践相结合，确保学生既能理解AI概念，又能实际运用相关工具。

通过这样的课程设置，我们希望培养出既具备AI基础知识，又掌握实用技能的年轻一代。他们将能够灵活运用AI工具进行创意表达，并在此过程中发展出解决问题的创新思维。这种培养方式有助于学生在未来人工智能时代更好地适应和发展。

乐博乐博以“提升学生的信息素养和工程素养”为价值追求，充分考虑学生的多元发展和个性化，成长需求，通过课程、阶段评价、测评、竞赛等形式激发青少年的创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家精神的青少年。全新升级的课程体系让孩子在学习编程语言的基础上，结合多种硬件完成综合能力的培养，通过软硬结合给孩子提供更好的学习体验。

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