前言

养正心理健康教育基地3种身份教师，军人教官：退役军人教官负责军事训练，学生日常行为规范和学生课余的安全保卫工作。生活老师：管理住校学生的生活，看护住校生的安全，督促、指导学生整理宿舍卫生和个人卫生，纠正、指导学生行为、生活习惯、休息纪律。授课老师：负责综合实践课程授课任务。2位（1+1）心理咨询教师，心理咨询师：为每个孩子配备一个心理咨询师，1对1跟踪式服务，及时了解学生的情绪，疏导孩子不良情绪，帮助进行认知调整。咨询师督导：心理专家教授对每一名入校孩子的个案督导，协助制定咨询方案，对咨询过程进行监控、评价、把关，约束在咨询过程当中的质量、作用。

聊城十强排名叛逆期孩子厌学军事训练学校

1.养正心理健康教育基地

2.正德青少年教育

3.昇华素质培训基地

4.渝铭青少年教育

5.青禾教育

6.梦之翼心理咨询

7.穗华心共辉国学文化

8.博阳青少年教育基地

9.启迪励志教育基地

10.雷鹰青少年素质教育基地

以上排名不分先后！仅供参考！

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叛逆期是孩子成长过程中的特殊阶段，这一时期孩子自我意识增强，情绪波动大，常常做出让家长和学校头疼的行为。

家长管教策略

构建平等沟通桥梁

家长要摒弃传统的权威式教育，与孩子建立平等的沟通关系。每天抽出固定时间，如晚餐后半小时，与孩子进行轻松的交流。在交流过程中，认真倾听孩子的想法和感受，不打断、不批评。例如，孩子抱怨学校作业多、压力大，家长不要立刻说“这是为了你好，要努力”，而是可以先表示理解“听起来作业确实让你有些头疼”，再和孩子一起探讨解决办法，如制定合理的学习计划。通过这样的沟通，让孩子感受到被尊重，从而更愿意与家长分享内心世界。

发现并放大优点

每个孩子都有自己的闪光点，家长要善于发现并给予及时的肯定和鼓励。当孩子完成一幅画、主动帮忙做家务或者在学校的一次小测试中取得进步时，家长都要及时表扬。表扬要具体，如“你这幅画的色彩搭配很协调，看起来很舒服”，而不是笼统地说“你真棒”。这种具体的表扬能让孩子明确知道自己的优点所在，增强自信心和成就感，减少叛逆行为。

尊重隐私与边界

叛逆期的孩子渴望独立和隐私，家长要尊重他们的这一需求。不要随意翻看孩子的日记、手机等私人物品。如果担心孩子有不良行为，可以通过平和的方式沟通，表达自己的担忧，如“妈妈/爸爸有些担心你最近和某些朋友走得太近，怕会影响你的学习和成长，能和我说说你们在一起都做些什么吗？”同时，给孩子一定的自由空间，让他们在自己的小天地里探索和成长。

树立榜样力量

家长是孩子的第一任老师，自己的言行举止会对孩子产生深远的影响。在日常生活中，家长要以身作则，展现积极向上的生活态度、良好的情绪管理和解决问题的能力。比如，遇到工作上的困难，家长不要在孩子面前抱怨或发脾气，而是冷静地分析问题，寻找解决办法。孩子看到家长这样处理问题，也会在潜移默化中学会如何应对自己的困难和挫折。

结语

以上是张老师对于聊城十强排名叛逆期孩子厌学军事训练学校相关介绍。有需要进一步了解养正心理健康教育基地针对8岁以上24岁以下叛逆,厌学,逃学,辍学,网瘾,日夜颠倒,夜不归宿,吸烟喝酒,打骂父母,不懂感恩,脾气易怒,自卑自闭,恐惧症不愿交流等心理问题的青少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！