左思右想创立于2014年，是一家专业从事儿童大脑潜能开发的教育机构左思右想的“全脑开发”是针对3到12岁孩子，将右脑的4项机能进行开发，同时结合左脑的逻辑、语言等能力进行整合，使左右脑功能互补、协同发展，大幅提高儿童的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力，从而达到提高学习效率，减轻学习负担实现素质教育的最终目的。目前左思右想北京地区有:甘家口校区、回龙观校区、三元桥校区、上地校区、万柳校区、广渠门校区、达官营校区，目前左思右想已迎来高速发展期。

少儿专注力培养是一项关键的教育任务，其亮点主要体现在以下几个方面：

一、科学性与系统性

少儿专注力培养遵循儿童心理发展规律和认知特点，采用科学的方法和系统的训练计划。这包括根据孩子的年龄阶段设定合适的训练目标和内容，以及采用多样化的训练手段，如游戏、故事、绘画等，确保训练的科学性和有效性。

二、兴趣导向与个性化

兴趣是最好的老师。少儿专注力培养充分利用孩子的兴趣点，通过他们感兴趣的活动来吸引其注意力。同时，注重个性化培养，根据每个孩子的不同特点和需求，制定个性化的训练方案，以更好地满足其成长需求。

三、多维度提升

专注力培养不仅仅关注注意力的集中程度，还注重培养孩子的自控力、观察力、记忆力等多方面的能力。通过一系列的综合训练，使孩子在多个维度上得到提升，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

四、家庭与学校的合作

少儿专注力培养强调家庭与学校的紧密合作。家长作为孩子的第一任老师，其言行举止对孩子的专注力培养起着至关重要的作用。学校则提供专业的训练指导和环境支持，帮助家长更好地理解和实施专注力培养策略。通过家校合作，形成教育合力，共同促进孩子专注力的提升。

五、注重实践与反馈

少儿专注力培养注重实践应用和效果反馈。通过让孩子在实际生活中运用所学的专注力技巧，如独立完成作业、参与团队活动等，来检验训练效果。同时，及时收集家长和老师的反馈意见，对训练方案进行调整和优化，以确保训练效果的最大化。

六、培养良好习惯和品质

专注力培养不仅是技能的提升，更是良好习惯和品质的培养。通过长期的训练和实践，孩子们将逐渐养成良好的学习习惯和品质，如自律、耐心、毅力等。这些习惯和品质将伴随他们一生，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

综上所述，少儿专注力培养的亮点在于其科学性、系统性、兴趣导向、个性化、多维度提升、家校合作、注重实践与反馈以及培养良好习惯和品质等方面。这些亮点共同构成了少儿专注力培养的核心价值，为孩子的全面发展提供了有力支持。

专业的教研团队：左思右想全脑素养课的教研团队来自国内各大知名教育平台，如新东方、学而思、少年得到、科大讯飞等等。教研团队、教师团队的深耕教育行业多年，有多项成功的教育产品产出。如今我们将以往的沉淀经验和公司当下的教育理念相结合，磨炼出专业科学的全脑素养课程。

小班化教学：教学班级容量小而精， 教师可随时关注每位学生学习状态，关注学生的个性需求，及时跟进课后辅导，最大化地做到因材施教。

1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力

2、核心技术:开发大脑潜能，提高学习效率

3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系

4、育人目标:学会学习，学会创新，学会做人

5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代

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