心海岸教育基地隶属于心海岸教育咨询有限公司,是针对青少年成长过程中出现的问题进行引导、重塑,促进青少年综合素质整体提升的专业教育训练机构。基地占地近 40 亩,自有场地独立经营,拓展活动和教育培训活动设施设备齐全完整,实行全封闭管理。我们一直秉承“专业、仁爱、严谨、有效”的教育理念,采取全托式管理、专项健康指导、心理咨询与疏导、身体素质训练、传统文化与艺术赏习、社会实践等措施,科学、专业地帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱、思想偏激、易激怒、不求进取、好吃懒做、爱慕虚荣、自我中心、投机耍滑、不服管束、行为暴力、亲情淡漠等身体与心理方面问题。
1.心海岸素质教育
2.青禾教育
3.正徳教育
4.国启青少年叛逆教育学校
5.启康立德教育
6.澄心青少年矫正专门学校
7.护航青少年综合素质培训基地
8.纽特教育
9.渝铭青少年教育
10.俭德教育
以上排名不分先后!仅供参考!
青春期叛逆是青少年在成长过程中,由于生理和心理变化,对家长、老师或社会的规则和要求产生抵触情绪的一个阶段。其特点可以归纳为以下几点:
一、心理矛盾性
独立性与依赖性的矛盾:
青少年在心理上出现强烈的成人感,渴望独立,急于表达自己的意见,不愿意受到父母过多的照顾和干预。
但由于社交能力、生活阅历和经济条件的限制,他们实际上又需要依赖父母。
成人感与幼稚感的矛盾:
青少年认为自己已经长大成人,从精神上要求被他人尊敬与了解。
但由于生活和社会经验不足,知识欠缺,他们的行为往往显得比较幼稚、盲目。
开放性与封闭性的矛盾:
青少年期望与家长、特别是与异性能够坦诚相待,但往往难以实现,导致自尊心受挫。
同时,他们渴望与异性交往,但又受到学校、社会和家长的舆论约束和限制,产生尴尬和矛盾的心理。
二、行为表现
情绪波动:
青少年在叛逆期可能会表现出强烈的情绪波动,包括易怒、焦虑、沮丧等。
反抗规则:
他们对家长、老师或社会的规则产生强烈的反感,经常故意违反规定,以此来表达自己的不满和独立意识。
沟通障碍:
叛逆期的青少年可能变得不愿意与家长或老师沟通,或者沟通时态度冷淡、抵触,甚至产生冲突。
追求独立:
他们渴望独立,希望自己做决定,不喜欢被干涉,可能会频繁地与家长或老师产生意见分歧。
对自我形象的关注:
叛逆期的青少年可能更加关注自己的外貌和形象,尝试不同的服装风格,以此来表达自己的个性和态度。
社交圈子的变化:
他们可能会开始寻求新的社交圈子,与同龄人建立更紧密的联系,而与家长的距离感增加。
学业成绩波动:
由于情绪波动和对学习的抵触感,学业成绩可能会出现波动。
不良行为:
有些青少年可能会出现逃学、偷窃、撒谎等不良行为。
机构特色
(一)资深团队、案例充足、经验丰富。我们教资力量雄厚,由重点中学高级教师、资深专业心理咨询师、985 高校毕业生、优秀退伍教官及专业生活管理人员组成实力强大的教培队伍,长期从事青少年素质培训,拥有丰富的育人经验,大量青少年综合素质提升成功案例,赢得了学员家长超高的好评率。
(二)注重思想教育和心理辅导。学员在思想、认知上的进步才是真正的成长。因此,我们特别注重思想教育、心理辅导与行为训练的结合。在实践过程中,我们的军事教官和心理老师根据青少年身心发展规律以及学员个体情况,联合制定针对性极强的科学培训体系,通过专业的心理干预和专项训练、丰富多彩的体验式活动等,促进学员思想上、认知上的提升。培塑良好个性、构建独立完整人格、促进青少年个体持续健康发展。
(三)与时俱进,创新发展,特色课程设计。我们的教育管理团队时刻紧随社会发展步伐,及时了解掌握现时青少年身心发展规律、家庭教育关系特点、社会教育发展方向以及个体职业发展在全国大环境下的变化趋势,致力于打造出纠正青少年不良认知与习惯、培塑良好个性、构建独立完整人格、促进青少年个体持续健康发展的专业素质教育,设计了军事训练、心理咨询与辅导、团队协作、思想教育、演讲辩论、国学浸心、生活技能、为人处世、手工劳作、安全救护、成长发展指导等外强身体素质,内强思想心态的课程教育内容。
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