1.学校的课程设置和传统学校不一样，让学生很努力。多方面感受生活学习的乐趣，提及较高的独立动手能力，让学生正确认识实际的学生。活出自己的价值，增强自己的思考能力和自制力。强迫，适应能力和自我平衡能力，促使孩子从成年，走向成功和成功。

2.在纠正青少年不良行为的同时，根据国家教育教学大纲和学生的实际情况进行班级授课，以确保每个学生在不影响或延迟的情况下纠正他们的不良行为。学习成绩不好。学校通过军事化训练和心理疏导，在不体罚、不责骂、不说教的情况下，快速打开孩子的心理突破口，深入触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心中的巨大潜能。咨询专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为心理学和中国传统哲学智慧的基础上，开发了一套快速高效的综合咨询训练理论体系，可以重塑孩子积极乐观开朗的人格，让他们重新认识自己，找到自己的意义和真正的人生目标。

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