成都青禾启卓拓展训练公司是一家专业从事青少年心理、行为、思想认知的全封闭式军事化矫正教育培训机构。从事矫正教育10余年来，始终秉持“仁爱领训、特色立训、专业施训、从严治训”的培训指导思想，独创“1335培训体系”和“3R5C教学法”，使数千名叛逆、沉迷游戏、抑郁、早恋、厌学辍学、混迹社会等“问题孩子”重新回到正常的学习、生活、家庭轨道，得到了家长和社会的广泛认同，是目前矫正教育的引导者和领头羊。

初中生常见心理问题的成因主要有家庭因素、社会因素、学校因素和学生自身因素。消除初中生常见心理问题的对策主要包括关注初中生学习中的心理平衡；增强自我理解，培养初中生自我接纳的态度；建立良好的人际关系，培养初中生健全的情感生活；建立和谐的师生关系和班级环境  初中生常见的心理问题如下：

1、自卑心理

自卑是指对自己的素质和能力作出较低的评价，感觉不如别人的心理感受。适当的自卑感可以激励弥补孩子的不足，但是，过度自卑会导致抑郁，严重影响我们的身心健康。有些中学生因为学习成绩不好，经常犯错，所以无论在家里还是在学校，批评多于表扬，指责多于鼓励，惩罚多于引导。于是我以为自己没救了，自卑了，变得抑郁，自暴自弃，消极颓废。形成“我不如别人”的自卑心理。

2、逆反心理

所谓逆反心理，是指受教育者在接受教育的过程中，因其固有的传统刻板印象和思维模式以及特定的教育情境而产生的与认知信息相反、与一般师范教育要求相反的情绪和行为意向。很多中学生，由于明辨是非能力差，疑虑重重，往往不能正确对待父母的苦心和老师的批评教育。他们怀疑一切，不卑不亢，对正面宣传持否定态度，无端否定榜样，对不良倾向有情感认同，抗拒思想教育和遵守规章制度。

3、厌学心理

厌学是学生对学校生活失去兴趣，感到厌烦，漠不关心等不良表现在行动上的心理状态。据调查，中学生中厌学的人数高达50.14%，尤其是高二，为66.18%。他们的特点是缺乏学习的动力，对学习感到厌烦，失去自信，学习欲望低，甚至对学习失去兴趣。他们把学习当成一件苦差事，上课懒得翻开课本，不能独立完成作业，为了摆脱它，盼望早点毕业。严重的时候根本不学习，整天糊里糊涂的。看到课本就着急，经常迟到早退缺课，对老师缺乏感情。