励学个性化教育致力于国内一对一个性化教育培训，一切以学生为中心，秉承现代化教育理念，根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案，并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖，全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度，激发学生学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习，帮助学生全面提升。励学个性化辅导教师为专职教师，辅导经验丰富。

郑州高三艺术生文化课冲刺班一览汇总 励学个性化教育根据今年高三学生艺术文化课程的安排，全省高三考生将于6月7日和8日迎来高三学生艺术文化课程之战。我们怎样才能在两周多的时间里准备好考试并取得好成绩？

数学

（一） 最后的冲刺取决于问题的解决

东励学个性化教育老师认为，数学的最后冲刺无非是解决两个问题：一是加强学科基础，二是弥补学生自身的薄弱环节。要解决这两个问题，我们需要解决问题。所谓的存储问题是现有的和以前完成的问题。

吴励学个性化教育老师还建议，在数学复习材料中有一些总结知识点和知识结构的材料。考生可以再次阅读这些材料，重新整理和回顾过去的知识点，这也可以在冲刺阶段完成。

（二） 重做错误的问题

临近考试时，我们应该挑错题，尤其是那些大规模考试中的题。通过返回教材，我们可以分析错误的原因，并从错误的根本原因解决问题。重做错误的问题是检查和填补空白的好方法。这样做可以节省时间，解决更多问题。

（3） 回归教科书

结合考试大纲和考试现场，采用对帐的方式，一点一点、一个单位地实现。了解每个单元的常见方法和主要问题类型；结合错误问题，重做，尽可能从课本知识中找出错误的原因，并解决问题；结合问题类型的创新，我们应该从防止冷点突然爆发和实施问题类型改进两个方面回到教材上来。

郑州高三艺术生文化课冲刺班一览汇总 励学个性化教育：

（四） 正确阅读

阅读问题的任务是阐明解决问题的思路，阐明解决问题的步骤，分析解决问题的最佳切入点。阅读问题强调解释、边读边解决和专注于解决的结合。解决方案的目的是加深印象：阅读是为了跳过熟练的部分，直奔主题，解决最关键的环节，达到省时高效的效果。

（五） 基础训练

客观题是指多项选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练主要是客观问题和前三个回答问题。培训内容应包括以下几个方面：基本知识和基本操作；填空策略；传统知识板块的隔热；在知识网络的交汇处小题大做。

建议：考生的心理调整更为重要

对于考生来说，考试能力的准备工作已经基本完成，几乎不可能大幅度提高自己的实力。更重要的是心理调整——这是大多数受访教师的共识。

父母也需要心理调整。几乎所有的老师都提到家长也应该放松。【励学个性化教育】老师建议父母不应该给孩子施加更多的压力。同时【励学个性化教育】老师也建议家长近期不要在孩子面前提及考试目标和新水高校，以免增加考生的紧张情绪。