在数学教学活动中，我们的数学教师应该运用多种手段和方法，从学生的实际出发，设计独特、新颖、丰富的教学环节，为学生创造一种轻松、愉快、有吸引力的教学氛围。接下来，让360育学网的老师为大家带来数学教学方法！

一、注重与学生的情感交流课堂教学不应只是简单的知识传授和机械训练。在教学中，教师应加强与学生的情感交流，增进与学生的友谊，关爱学生。“移动的人不应先于感觉”。如果老师在课堂上充满热情和激情，他就能在学生心中点燃求知的火焰。在教学过程中，只要教师心中充满爱心，就应该尽可能多地帮助学生，让学生得到充分的发展，尽力给予学生鼓励性的评价，保护学生的自尊和自信。

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二、数学虽然抽象而枯燥，但它实际上来自人类的生产和生活。高三数学的许多知识点都与人类的生产和生活有关。因此，在教学中，教师应紧密联系数学与现实世界，将教材内容与“数学现实”有机结合起来，倡导“生活数学”，使学生从知识、经验和生活背景出发，引导学生发现数学、学习数学，在研究实际问题的过程中理解数学和应用数学，将生活经验数学化。

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将数学问题转化为生活，培养学生积极参与生活实践和创造的能力。社会生产和人的需要是利益的源泉。例如，在七年级第一章数字轴的教学中，我给每组学生一支温度计，观察温度计上的刻度和数字，并要求每组学生讨论和总结他们的特点。通过这种方法，学生不仅对探究数学问题感兴趣，而且认识到数学的重要价值。当他们陶醉于数学的科学价值时，他们激发了学习数学的欲望。

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刘老师

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