儿童自闭症康复机构排名前十[爱迪因]:现在不少人在找靠谱的自闭症康复机构,并且想学习相关的家庭指导知识和技能。
儿童自闭症康复机构排名前十
我偶然看到以下信息:“每当孩子说出某个音节时,立即模仿他刚才发出的声音,观察他对你刚才发出的同一个声音是否有反应。通常有四种情况:1。没有回应;2.停止发音,转向其他活动;3.停止发音,互相观察;4.停止发音后,模仿对方发同样的音。据360育学网了解,第三和第四种情况是培训师想要的结果,尤其是第四种情况。因为可以看出孩子对声音模仿感兴趣,所以孩子愿意跟着训练者的发音走。”
儿童自闭症康复机构排名前十[爱迪因]:是的,这很重要。通常我只是模仿孩子的无意识发音,让他们模仿,再做出同样的发音,让他们的无意识发音转化为有意识发音。从那时起,他们可以开始模仿一个固定的声音,然后把它变成另一个声音,甚至更多的声音。面对学生对XX的仇恨,我心里有太多的同情。自从语言训练以来,我一直认为“反模仿”在训练中起着很大的作用。所以面对自闭症孩子,我一直采用“反模仿”的方法,在和孩子面对面的时候,我会刻意模仿他们的长相和发音!
儿童自闭症康复机构排名前十[爱迪因]:当然,在训练中,不要错过孩子的偶然发音。只要孩子发出声音,就应该立即鼓励他们增加自动发音的频率。在训练赵XX的时候,我注意到他偶然的发音,这让他对模仿我的发音产生了兴趣!昨天的语言培训班,我和他用吹小号的游戏互相学习。不管他的发音是否准确,关键是他主动发音。
张老师18595510662
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