河南博润斯青少年教育是一家专业从事青少年心理教育，行为引导教育、感恩励志教育的专业机构。面向全国招收8-20岁存在“叛逆不听管教、贪玩厌学辍学、网瘾早恋、亲情淡漠、自卑自闭、消费奢侈、撒谎偷摸、言行不一、好吃懒做、不务正业、心理障碍、品行异常、脾气暴躁、打架斗殴”等不良问题的青少年进行的“心理疏导、思想引导、行为督导”三位一体化问题纠正教育，并且开展“文化辅导、兴趣培养、特长培训、生活实践、自信心培养、自控力训练、抗挫折打击培训、国学赏识、感恩励志教育、素质礼仪培养、品德与法治教育”等全方位成长教育课程，让孩子在“身、心、徳、礼、智、文、法、艺”等各个方面得到提升的青少年素质教育和励志成长教育。

如果管教叛逆期孩子？河南博润斯青少年素质学校老师今天就来讲讲：

建议采用“底线策略”。

如今的孩子们消息灵通，有更强的独立意识（独立能力将弱于父母）。再加上青春期的生理因素，孩子们更以自我为中心。在一个自我主导的时期，河南博润斯青少年教育学校的心理老师觉得家长们能做的就是陪他，告诉他你的底线是什么。只要你不碰它，你什么都可以尝试。

利用“睡眠效应”让孩子们学习。

“睡眠效应”是你认为你的孩子作为父母需要知道的，比如道德、仁爱、正直、社会行为、勤奋等等。你可以说，但你不需要你的孩子及时做。说是父母的责任，听是孩子的选择。在这样的环境中，孩子们不知不觉地学会了这一点。虽然他没有表现出来，但当他做某事或询问他人时，他会使用你的理论。

采取迂回策略

当孩子心情好的时候，多说话。当你心情不好时，什么也不说，只提供需要。当孩子说，你点头，尊重他，不发表评论。最后，你接受了他的想法，但提出了你的建议，不要仅仅为了信息而要求接受。愿陪伴孩子平顺而快乐地度过这一时期。

河南博润斯青少年教育的老师希望家长们理解青春期的孩子是多变的。他们希望得到同龄人和老师的认可以及父母的支持。因此，父母应该有更多的理解和支持，减少推理，减少对是非的评价。叛逆只是暂时的，也是我们成长过程中必须经历的一个过程。