鸿儒硕学青少年叛逆矫正中心，是一家以全国儿童、青少年心理疏导为核心业务的线上辅导机构。旨在帮助8～18周岁的青少年在成长过程中，出现的不良行为习惯和心理问题，改善亲子关系，激发学习动力，实现人生理想。鸿儒硕学名师团队成员均为心理学、教育学相关专业出身。拥有由知名三甲医院心理治疗师、高校教授、学者及全职心理咨询师等组成的专家团队，凭借业内良好的口碑和丰富的指导经验，获得无数家庭一致好评。

从人的心理发展看，叛逆是每个人都会经历的，也是一个人成长所必须的经过，孩子们都是在叛逆中形成自己独立的自我，每当他迈过一个叛逆期，他就在成长的路上向前走了一大步。是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

叛逆期

希望成为一个独立的主体，不想让家长左右自己的思想。

叛逆心理的表现大致有下面几点：

不喜欢按照别人说的去做；

认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；

如果父母再三叮嘱同一件事，会使他感到厌烦；

对于那些和老师对着干的同学大加赞赏；

认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们的反感和愤怒；

一旦决定做某事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；

越是不让他做的事情，就越要去做。

1.父母不恰当的教育方法。“忤逆” “对着干”。因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

2.父母不合理的认知。有些老师不了解学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。

**阶段：岁幼儿叛逆期

2岁的时候就会出现这样的情况。当孩子拥有了自主意识，并且能够准确的做出判断时，他们就想左右自己独立的思想，“不”我们应该这样做遇到孩子想要独立做事情的时候，我们不妨放开手，让他们去独立成长。

孩子度过这段叛逆期，这样自主体验更有利于孩子们身心的发展。

7-9这段时期的孩子正在快速的成长，他们的心理和生理都会发生很大的变化。

这个时候的他们就会觉得自己是个的情况就会慢慢浮现，渐渐的就会和家长产生隔阂。

“坏帽子”。

为什么，即使他，我们也应该让他们树立正确，告诉他如而不是自己想干什么就干什么。

第三阶段：岁青少年叛逆期

“第二次诞生”的阵痛。生理上也在逐步的走向成熟，自我意识强烈我们应该这样做其实在孩子出现叛逆期后，他们更多是想要获得父母的重点关注，而父母的做法将会影响孩子的一生。

和孩子对抗到底的结果“赢了”，但孩子心理同样也受到了挫伤，他们会认为我的父母不爱我，不论什么事情得到的回答永远都是拒绝、反对，严重影响了孩子们的健康成长。

默认孩子为所欲为的危害双方共赢 ：**的结果就是双赢，父母能够信任、关心孩子和孩子成为好朋友；孩子能够体谅父母的不易与心酸，成为父母值得骄傲的孩子。

“叛逆期“这个特殊的阶段，作为和孩子接触最多的父母，应该放下对”叛逆“的偏见，正确认识这个时期的孩子，了解怎么和孩子沟通交流，才能更好地引导孩子顺利度过”叛逆期“。

在这个阶段，寻求专业的心理咨询，会更有效地帮助父母和孩子正确地应对叛逆期。