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长春十大高三全日制学校人气排名：中生提高学习成绩的法有哪些？那今天就分享一些学习方法供大家参考，同学们要勇于尝试并改进，找到适合自己的方法。相信自己，只要正确地努力，你的成绩一定会进步！

高中生提高学习成绩的法有哪些

1.这些准备一定要有

都有一个错题本；

都有一个好题本；

新课之前一定先预习；

先复习后做作业；

做作业要计时（限时训练）。

2.计划管理——有规律

(1)长计划，短安排

在设定长期目标时，我们必须设定短期学习目标。这个目标应该是现实的，可以通过努力实现。

最重要的是，如果你能控制自己，你就会阻止学习中的各种负面干扰。这样，“大目标”将更加扎根。这是“千里之行始于足下”。

（2） 压缩时间，注重效率

重要的是要统筹安排时间，制定更详细的课余时间安排，充分利用课余时间，合理安排，严格遵守，坚持，养成习惯。

根据时间和内容的顺序，安排好自己放学回家后的用餐、休息和学习时间。学习时间为45分钟，中间在中间。如果下午的第四节课是自学课，那么也应该包括在时间表中。

3.预习管理——争主动（长春十大高三全日制学校人气排名）

（1） 阅读：每门课大约需要10分钟阅读课本并记录你不理解的内容。这是你明天在课堂上应该关注的内容。

预习的目的是形成问题，并聆听有问题的课堂。当你的问题在大脑中形成时，第二天你会集中精力听老师讲课。因此，如果你发现一些你不懂的东西，你应该把它写在预览本上。

（2） 写作：准备时，写下模糊、阻碍和思考的断点（不清楚的点），同时读写。

（3） 练习：预览的最高级别是练习。预习应该体现在实践中，即在课后做1到2个能够体现双基础要求的练习。如果你能在提问时做到这一点，那就意味着你的自学能力正在提高。如果你做不到，那没关系。这很正常，因为老师没有说。

4、考勤管理——注重效益

你必须跟随老师，关注重点，在课堂上理解。听课文时要遵循老师的思路。没有预览，你就跟不上。与老师交谈的目的是关注重点和公共点，如定理、公式、单词、句型。。。更重要的是，它将重点放在您自己的个性化点和您在预览中不了解的内容上。

事实证明，50%-60%不预习的学生在课堂上能听懂，80%-90%的学生在预习后能听懂。在课堂上问并学习你不懂的东西。

5.复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影

学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

 (2)查：回想是查漏补缺的最好方法

回想起来，其中一些会说得很清楚，而另一些则模糊不清，甚至完全记不起来。如果你记得的话，你复习得很好。通过这2-3次的间隔，你几乎永远不会忘记。模糊且完全被遗忘的是缺失的部分，需要从头开始学习。

（3） 看：也就是说，阅读课本和听力笔记

我们不仅要有一张脸，还要有一点。这一点不仅包括课程内容中的关键点，还包括回忆时没有记住的模糊的“缺失”点。

（4） 写：随时写下重点、难点和不足

一定要在笔记中详细地整理出来，并做好标记，这样当你复习完后，你就可以注意复习这部分内容，并建立一本复习书。

（5） 说：复述

例如：每天复述你学到的知识，每个周末复述你在一周内学到的知识。明白不是真的明白，说明白是真的明白。

如果你坚持2到3个月，你会有一个良好的记忆力，提高你的泛化能力和理解能力，增强你的表达能力，并提高你的写作能力突飞猛进。此方法用于预览和审查。　

6.作业管理——要自律

(1)不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(2)不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

(3)遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

(4)不检查不作业：作业后必须检查一遍。

(5)不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

(6)独立作业忌抄袭。

7.错题管理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

8.难题管理——会溯源

一般来说，问题的难点主要在于问题涉及的知识点数量大，知识点之间的关系复杂，思维（和方法应用）的跳跃性和逻辑性。因此，对于这一问题，建议通过追根究底的方式加以解决。

首先，检查主题所需的知识列表，并同步识别知识之间的内部关系；

第二，在考试中恢复思维方式，检查“阻塞”点和“发散”点；

第三是借助参考答案探索自己的盲点、疑虑甚至遗漏。在那之后，你还需要每隔一段时间检查一次。

9、考试管理——关注重点

使用丢分统计表进行管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读、阅读等。。。和其他项目。

有多少分错误或丢失？与统计表对话。通过这种方式，您可以了解检查中的偏差是什么，计算中的错误是什么，知识点中存在什么问题，以及需要改进和改进的方面。

用纸写下错误的问题，每隔20天再做一次。特别是在考试之前，你可以找到考点，花点时间做习题本上的错题。