湖南岳阳善一培训学校先后投入 500 多万元，办专门教育学校，专门针对有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆弃学、早熟早恋、夜不归宿等现象的青少年，提供专业的为期 6-12 个月的 行为矫正、心理辅导、文化学习 、兴趣培养，念兹爱兹，无怨无悔，给孩子引路，为家庭解难，为社会分忧。帮助这些迷途的孩子重返校园、或从军入伍、或自主创业、或升入高一级学府。四年来，成功转化学生上千人，其中大学生 5%，高中生 10%，初中生 80%，小学生 5%，学校转化率达到 85%。学校越来越受到社会各界的广泛关注，岳阳日报、岳阳电视台、湖南日报、人民日报客户端密集对学校成功办学的理念与做法进行了宣传报道。

湖南叛逆少年学校全封闭式十大一览-特殊教育学校

特殊教育学校告诉大家，逆反心理是指人们为了维护自尊而采取相反的态度和行为的心理状态。逆反心理是青少年成长过程中经常出现的一种心理状态，是这个年龄段青少年中比较突出的一种...特殊教育学校告诉大家，逆反心理是指人们为了维护自尊而采取相反的态度和行为的心理状态。逆反心理是青少年成长过程中经常出现的一种心理状态，是该年龄段青少年的突出心理特征。特殊教育学校表示，由于青少年正处于心理“转型期”，孩子的*意识和自我意识与日俱增，渴望摆脱大人的监护。他们反对成年人把自己当成“孩子”而不是成年人。他们倾向于批判一切，以表达自己的“独特性”。叛逆是一种不健康的心理，但当它反应强烈时，就是一种变态的心理。它虽然不同于变态心理学，但具有变态心理学的一些特征。特殊教育学校说，如果不及时纠正，发展下去对青少年的成长非常不利。特殊教育学校告诉大家，中学生产生逆反心理的原因很多，其中父母教养方式不当是主要原因。首先，传统观念影响了一部分家长。在中国，父母长期专制的观念依然存在。父母对孩子的教育缺乏认识，总认为孩子不是*。成熟了，孩子必须绝对服从自己，不能有自己的主见，否则就是“不听话”和“对立”。所以，孩子不或者很少把父母当成自己谈话的对象，害怕自己做错事后被父母责备。很多中学生认为做错事之后，最讨厌父母的批评。之所以反感，是因为父母霸气，刻板。其次，家长的误解导致教育方式错误。有些家长缺乏共同的心理学知识，急于在孩子的教育上取得成功。他们的方法简单粗暴。他们往往忽略了孩子的自尊心和心理承受能力。尤其是孩子犯错的时候，不去分析错误，不去和孩子讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，让孩子在犯错的时候感到孤立无援。第三，亲子之间缺乏双向沟通，导致思想矛盾。

特殊教育学校告诉大家，随着中学生的成长，*意识越来越强，要求自己按自己的方式做事，不想被控制太多。特殊教育学校说，一些家长出于对孩子的保护，为孩子安排一切，使孩子的*愿望与家长的不成比例。当父母忙于工作时，他们很少与孩子交谈和交换意见。父母只是制定一些严格的规则来约束孩子的行为。所以，由于孩子和父母之间缺乏沟通，孩子容易产生逆反心理和逆反行为。

湖南叛逆少年学校全封闭式十大一览-特殊教育学校

青少年的逆反心理从何而来？同时，学校老师的教育方式也是学生产生逆反心理的原因之一。特殊教育学校说有些老师不了解高中生的心理特点，高高在上指导学生怎么想怎么做。他们根本不和学生交流思想，也不一起探索，容易导致学生产生逆反心理。在中学，他们学习教育。心理学和心理学的老师不多。几乎所有老师都是从升学率的角度考虑这个问题。老师不断的压力让学生的心理负担越来越重，甚至学生的逆反情绪也在积累。有的会在一定时间内释放，有的则过于极端。正是在理解和爱的基础上，把知识传授给学生，帮助他们放松心理，释放抑郁。事实证明，受欢迎的老师比不受欢迎的老师教学效率更高。除此之外，大众媒体的不当渲染也是导致逆反心理的一个因素。比如一些影视作品对叛逆者的个人行为进行了极大的美化，夸大了他们的能力，鼓吹个人主义。许多高中生欣赏电视和漫画中描绘的“叛逆英雄”。特殊教育学校告诉你，问卷调查显示，中学生逆反心理产生的原因中，学习教育不当占10.5%，家庭教育不当占15.55%，媒体渲染不当占7.5%，三种综合因素占66.5%。可见，中学生逆反心理的产生和形成与这三个因素密切相关。另一项调查显示，最让父母担心的前三种叛逆行为是:1。早恋；2.自我考虑；3.逃跑；特殊教育学校告诉大家，逆反心理是从少年到成熟的过渡期。家长一定要控制好孩子的学位。虽然该骂的时候要骂，该打的时候要打，但切记要给孩子一定的自尊，不要因为一时的愤怒而让孩子遭受心理上的刺痛。