前言

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雅思

首先，雅思没有明确的词汇量要求。 通常都想取得更好的成绩。 词汇量最好在600-8000以上。 与托福相比，800-2000之间的词汇量可能会更稳定。 如果词汇量大致清楚了，再看看词汇量的影响。 要认识词汇，知道的越多越好。 这个要求不高，只要知道单词的意思就行，没必要看。

不需要拼写，也不需要发音能力。 然而，作为输入型听力科目，仅仅认识单词并不能满足测试的需要。 拼写需要在认识单词的基础上进行。 很多学生可能认为口语作文等科目需要大量良好的语言才能获得高分。 因此，背诵专业、复杂或简单、冗长的单词需要花费大量的时间。 然而，在雅思口语和作文评分标准中，对于词汇多样性的0-9分分数要求中并没有提到高级词汇。

然而，在分级尺度上，尤其是在7、8、9这三个分级区分中，使用了自由和灵活性这两个词。 因此，就词汇而言，雅思口语和作文测试实际上更多的是关于词汇使用能力，而不是简单的词汇测试。 如上所述，不要拘泥于高级词汇，请用好、自然、恰当。

在听力练习中，核心理论是以下原则：一是发音，即认识第二个单词，组织每个单词，整合课文中的词义和词性，三是单词的含义。 文本。 沉默的主题是指听完一个声音后，就知道这个声音对应的是哪个词。 阀门的声角可能是因为我们的反应速度不够。 你头脑中相应的声音可能是错误的。 这里可能会出错。 为了避免此类错误，学生可以尝试练习发音。 下一步就是理清每个单词的含义和词性。

其次，结合这句话的意思。 当我们听写时，我们只听发音。 当我们从语法、意义、逻辑、全文的角度来理解的时候，我们的提升其实是很小的。 听力需要五个人的综合能力，但只练习其中之一并不能提高其他四种能力。 这是不可能的。

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