广西河池军事化管教叛逆青春期孩子特训学校top10名单今日一览

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广西河池军事化管教叛逆青春期孩子特训学校top10名单今日一览

新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

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广西河池军事化管教叛逆青春期孩子特训学校top10名单今日一览

1. 广西新叶教育

2.致臻思源

3.东美实验学校

4.玉蓝教育

5.豫华教育

6.博智心理咨询疏导基地

7.云山卓越学校

8.新舟励志素质教育

9.青禾启卓拓展训练

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，您可以放心选择机构报8-18岁存在叛逆、网瘾、厌学逃学、早恋、夜不归宿、离家出走、暴力倾向、亲情淡漠、小偷小摸、脾气暴躁、自闭抑郁、拖沓懒散、奢侈消费等不良行为青少年培训课程。如果您还在纠结选择哪一个，平老师推荐—— 广西新叶教育

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青春期是每个孩子都必须经历的一个阶段。当孩子进入这个阶段时，往往会变得更加叛逆。这是因为孩子的自我意识不断增强。孩子会想要摆脱父母的束缚，更加渴望自由。那么青春叛逆期该如何引导女孩呢？

1、以真诚的态度教育孩子

青春期的女孩往往比较注重外表，喜欢穿漂亮的衣服，甚至想模仿成年人给自己化妆。很多家长认为这样做会导致学习成绩下降。其实爱美之心人人皆有，这也是青春期孩子的正常需求。如果父母简单粗暴地拒绝给孩子买衣服，或者阻止孩子化妆，孩子对父母的逆反情绪就会与日俱增，进而导致双方关系破裂。紧张的。

因此，父母应该以真诚的态度教育孩子。一方面，要引导孩子观察周围的人和事，让他们明白知识储备丰富、言行得体的人才是真正美丽的。

2.适当满足女孩的愿望

女孩独立的愿望可以在父母的帮助下在和谐的氛围中实现。父母不仅要看到女孩孩子气、不成熟的一面，更要看到她独立、成长的一面。适当满足女孩独立的愿望，可以提高女孩的自主性和自信心，帮助女孩快速成长。

3.尊重女孩的话语权

青春叛逆期的女孩子都有自己的个性思想。很多家长认为孩子不成熟，大部分想法都是错误的，所以选择忽视孩子的话语权。这是非常错误的。进入青春期的女孩开始对周围的事物有自己的看法。他们也渴望与他人分享他们的想法。如果父母不能倾听孩子的心声，给予孩子平等的发言权，孩子就会变得越来越孤僻。

4. 设身处地为别人着想

其实，每一位家长和老师也都在青春期成长过，也都经历过叛逆期。面对孩子的逆反心理时，应该多站在他们的角度思考，了解他们逆反的原因，思考孩子为什么会这么做，找出问题的原因，才能解决孩子的逆反心理。减少。

5.不要大声责骂孩子

女孩子的心其实比较敏感。当他们处于青春期的叛逆期时，他们想要像大人一样行事，不希望大人管教他们。女孩子会和大人吵架，但大人引导她们的正确方法是心平气和地跟她们说话，而不是大声训斥她们。

6. 敞开心扉

当家长发现孩子的兴趣会影响作业时，不要立即禁止。最好多了解一下情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，与他们讨论他们的偶像，提醒他们应该学习什么，不应该学习什么。只有走进孩子的内心世界，我们才能相处得更加融洽。父母和孩子相处融洽，孩子就不会叛逆。

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广西新叶教育

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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