龙熙教育研究院结合优秀的管理体系、课程体系、专家库资源以更高的维度办学,重新定义专门教育,立志成为全国专门教育行业的标杆。龙熙教育研究院打破以军训为主要矫正手段的行业传统模式,以关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩,坚持教育以人为本,矫正从内到外,为每一位龙熙孩子的终身发展着力。招生对象:具有严重不良行为的9-17岁孩子,比如顶撞父母、逃学厌学沉迷游戏、打架斗殴、小偷小摸、交友不慎、夜不归宿、心理抑郁、自卑自闭、双向情感障碍、早恋、飙车、自残行为等。
1.龙熙教育
2.青禾教育
3.正徳教育
4.国启青少年叛逆教育学校
5.志赢成长过渡期青少年素质特训营
6.澄心青少年矫正专门学校
7.护航青少年综合素质培训基地
8.纽特教育
9.心海岸素质教育
10.俭德教育
以上排名不分先后!仅供参考!
针对叛逆学校学生厌学情绪的心理辅导,是一个复杂而细致的过程,需要学校、教师和家长共同努力。以下是一些建议,旨在帮助学生克服厌学情绪:
一、建立信任关系
倾听与理解:首先,教师需要耐心倾听学生的想法和感受,理解他们厌学的背后原因。这有助于建立信任关系,让学生感受到被关注和理解。
非评判性态度:在与学生交流时,教师应保持非评判性的态度,避免直接批评或指责学生。这样可以降低学生的防御心理,使他们更愿意敞开心扉。
二、了解厌学原因
学习压力:部分学生可能因为学习压力过大而产生厌学情绪。这可能与学校作业、考试、竞争环境等因素有关。
人际关系:在学校中的人际关系问题,如与同学、老师之间的矛盾或冲突,也可能导致学生厌学。
兴趣缺失:学生对所学内容缺乏兴趣,或者觉得学习内容与自身目标无关,也可能产生厌学情绪。
三、制定个性化辅导方案
设定小目标:与学生一起设定具体、可实现的小目标,每达成一个小目标都给予积极的反馈和鼓励,以增强学生的成就感和学习动力。
激发学习兴趣:根据学生的兴趣和特长,尝试将学习内容与他们的兴趣相结合,使学习变得更加有趣和有意义。
调整教学方法:教师应根据学生的特点和需求,灵活调整教学方法和策略,以提高学生的学习效率和兴趣。
四、加强家校合作
沟通与交流:教师应定期与家长沟通,了解学生在家庭中的表现和情绪状态,共同商讨解决学生厌学情绪的策略。
家庭支持:家长应为学生提供一个温馨、和谐的家庭环境,给予他们足够的关爱和支持。同时,家长也应关注学生的学习情况,与教师保持密切联系,共同促进学生的健康成长。
五、提供专业心理支持
心理咨询:学校应设立心理咨询室,配备专业的心理咨询师。当学生出现严重的厌学情绪时,可以及时寻求心理咨询师的帮助。
心理教育:学校应定期开展心理教育活动,如心理健康教育课、心理健康讲座等,帮助学生了解自己的情绪和心理状态,学会调节和管理自己的情绪。
班级类别:
龙熙教育研究院设有基础班和志高班。
新学生入学后直接进入基础班,举行热烈而真诚的欢迎仪式,为孩子配备心理老师,班主任老师和天使伙伴,24小时对新学员陪伴和引导。该班级以军事训练和心理辅导为主。通过适宜的军事训练,调整孩子原来日夜颠倒、不按时吃饭等不良的生活习惯和培养遵守规则的意识,通过内务训练培养孩子基本生活能力通过心理辅导来让孩子尽快适应新环境。基础班考核合格后,可申请进入志高班。
学校组织热烈隆重的升班仪式迎接基础班的孩子升入志高班。志高班以课堂学习为主,辅以适度的体育运动。在课堂上学习为人处世的道理,在生活小事中力行课堂上学到的学问,知行合一修正自己。 同时开设心理课、法律课、国学课、硬笔书法课软笔书法课,舞蹈课、音乐课、绘画课、兴趣课堂等。每周一次评选进步之星、阅读之星、文明宿舍、明星学员、经典之星、光荣榜分享、国旗下演讲等活动,鼓励孩子们树立目标,全力达成。
家校共育:
定期举办家长会,与家长及时沟通和互动,让家长及时了解孩子的成长情况,并积极配合学校的各种活动,开设家长课堂,让家长通过家庭教育指导师的指导,系统学习传统文化、婚恋课程、亲子课程等,这样在孩子从龙熙教育社会工作服务中心学校毕业回归家庭时,能更好的支持孩子的成长。
以上是张老师对于惠州叛逆戒网瘾特训营-青少年素质管教中心相关介绍。有需要进一步了解龙熙教育招收顶撞父母、逃学厌学、沉迷游戏、打架斗殴、小偷小摸、交友不慎、夜不归宿、心理抑郁、自卑自闭、双向情感障碍、早恋、飙车、自残行为等。的学员,可以通过在线咨询或留下位置和联系方式也可以拨打电话进行一对一沟通!