杭州艺瀚教育学校，是一所面向全国招收“不适应传统教育学生”的培训学校。由徐文杰、阮班政、刘崇忠、龙红春、郭华浩联合创办。有些孩子真的特别聪明、特别感性、特别善良、特别有才，但他们不适应传统的体制内教育，不接受传统的评价，因而或厌学，或逆反，或冷漠，或逃避……被称为“问题学生”。每个孩子都是独特的个体，每个孩子的成长道路都不一样，所以我们在教育孩子时，要充分尊重孩子的个性和差异性，遵循科学的教育规律，然后研究“不适应传统教育学生”的成因和解决方案，教师通过大量的观察、实践、检验，详细的分析、精准的判断，每一个孩子的个性特长，依据孩子成长敏感期的需求，从个性化教育入手，准备相应的教学材料和拓展活动计划，打开孩子的心门。个性化教育是以人为本的教育方式，针对每个孩子的差异性进行多元化教育培养，激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能，因势利导、因材施教，使孩子独特的个性特质得以发展，培养孩子正确的人生观、价值观、世界观，建立孩子自信心，逐步全面改善孩子的心理状态，矫正不良行为习惯。化解不良情绪、保护生命、规范行为、发展个性，使孩子逐步热爱学习，帮助孩子顺利度过小学、初中、高中阶段。

办学理念：尊重个性、释放天性、静能生慧、知行合一

办学目标：人格健全、身心健康、行为良好、爱国感恩

教风：敬业爱生、因材施教、治学严谨、言传身教

学风：入班即静、入座即学、勤学多思、勤于实践

校风：遵循自然、回归本性、善教育人、厚德载物

校训：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 物有本末，时有终始。知所先后，则近道矣。

　　古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

　　其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。

我们要帮助孩子改正什么？

厌学逃学、自以为是、黑白颠倒、沟通障碍、个性叛逆、暴躁易怒

感恩缺失、亲情冷漠、没有敬畏、打骂父母、手机成瘾、抑郁焦虑

散漫懒惰、自卑自闭、混迹社会、小偷小摸、坐行不端、早恋早熟

我们要引导孩子获取什么？

坚韧不拔的意志、锲而不舍的态度；

克服困难的勇气，解决问题的智慧；

敢于挑战的自信，良好成长的习惯；

爱国情怀、集体意识、纪律意识、感恩敬畏；

学习志向、阅读习惯、自立自制、强健体魄。

我们要培养孩子学习什么？

国学礼学、红色文化、情感沟通

音乐武术、书法绘画、农耕树艺

科技智能、法律知识、户外生存

【办学条件】

1、师资：学校按照1:5的师生比配备德育、文化、心理、特长教师、教官。

2、硬件设施：安全网络覆盖全校，各班安装多媒体设备、配备心理咨询室、情绪宣泄室、音乐室、表演室、美术室、阅览室、武术馆、医务室等功能室。

【管理模式】

封闭式、半军事化、个性化、小班制、张弛有度、因材施教

【校园环境】

学校位于建德市千岛湖，依山傍水，四季鸟语花香，非常有利于修身养性，净化心灵。

正所谓“练就入世的智慧，预见未来的人生”。

【开设课程】

外教口语课、趣味思维课、科学实验课、阅读课、武术课、书法课、美术课、音乐课、心理课、

军训课、舞蹈课、观影课、手工课、法律课、国学课、礼学课、拓展活动课等

【升学通道】

三年制医护班、三年制国防班、三年制高考班、国际高考班等

【办学优势】

办学八大特色：听、写、读、看、趣、活、德、悟

本校老师配置：专业心理老师、军人教官、家庭教育讲师、国学礼学老师、外教口语老师、趣味文化课老师、专业艺术类老师等

我们通过八大特色教学矫正孩子的心理健康和行为习惯，同时我们将趣味学习和兴趣培养作为激发孩子潜力发展的驱动力。针对孩子的个性，设有多元化兴趣发展课堂和丰富多彩的社会体验活动，全方位促进孩子的心智成长。当孩子步入校门，我们将贯彻落实，以人为本，因材施教，将孩子日常训能量化到日、周、月，建立孩子的成长档案，每日老师与孩子1对1谈心交流，与家长分享孩子的生活状态和成长过程，让家长真实感受到孩子的改变，我们更用心，家长更放心。并且我们会定期举办浙大游学包括浙大名师励志讲座，家庭教育讲座，亲子训能活动，户外拓展活动、大凉山贫困山区爱心活动，从而开阔学生眼界，拉近亲子关系，提升学生认知。 

【选择艺翰十大理由】

1、培养阅读习惯，提升学生认知，丰富学生思想。

2、日记：记录学生日常生活以及心得体会。

3、四川大凉山生活体验，让孩子真实体验贫困地区的恶劣生活环境，形成鲜明对比，珍惜眼前一切。激发孩子的爱心、善心。找到自我存在感和价值感。

4、浙大游学，体验名校氛围，感受浙大名师课堂，激发学生求知欲。

5、探养老院、访儿童福利院，培养孩子尊老爱幼、博爱之心。

6、每日交流，及时了解学生思想动态，化解不良情绪，增进师生情感。

7、每日量化表：记录日常生活和思想动态。周反馈表：及时向家长反馈孩子在校生活学习情况。月报告：老师点评与建议建立个人成长档案：探索孩子成长规律。

8、父母训能课，实现父母、孩子同步成长，改善亲子关系、改善原生家庭教育理念和方式。

9、人际交往，培养同理心，提升社交能力。

10、进行普法教育，培养遵纪守法意识、提升自我保护能力。

【部分师资】

杭州点拨教育

张老师：18595515057