爱德思睿教育信息咨询有限公司是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构,该机构成立于2009年6月15日,训练场所占地十余亩, 建筑面积2000多米,校园环境优雅 ,师资力量雄厚 ,学校秉承 “以人为本、 德育为先、 质量强校、 全面育人 ”的办学理念。采用亲情家庭式教育,以心理辅导为主,坚持以爱促教,因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。
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青少年产生叛逆心理主要有以下三大原因: 自我意识觉醒:随着年龄的增长,青少年开始对自我有更强烈的认知和探索欲望。他们渴望独立、自主,希望能够自己做决定,展现自己的个性。 例如,在选择衣服的风格、发型,或者决定参加何种课外活动时,他们不再愿意完全听从父母的安排,而是想要按照自己的喜好来。 当家长过度干涉这些方面,青少年可能会产生抵触情绪,表现出叛逆。 家庭环境影响:不和谐的家庭氛围、过于严厉或溺爱的教养方式,都可能导致青少年产生叛逆心理。 比如父母经常争吵、家庭关系紧张,孩子可能会通过叛逆行为来吸引家长的注意或表达内心的不满。 若家长对孩子要求过高,总是批评指责,孩子可能会为了反抗这种压力而表现叛逆;而过度溺爱则可能让孩子变得任性、自我中心,一旦需求得不到满足就容易叛逆。 社会因素:青少年容易受到外界环境的影响,如媒体、社交圈子等。现代社会中,各种信息繁杂,一些不良的价值观和行为模式可能会误导青少年。 比如一些影视作品中宣扬的叛逆形象,可能会让青少年觉得叛逆是一种很酷的表现。 在与朋友的交往中,如果周围的朋友有叛逆行为,为了融入群体,青少年也可能会模仿。 总之,青少年叛逆心理的产生是多种因素共同作用的结果。家长和社会需要关注青少年的成长环境和心理需求,给予正确的引导和关爱,帮助他们顺利度过这一特殊时期。
爱德思睿教育秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理,摒弃同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等可恶行为,学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子,也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。为保证教学质量,避免孩子受到交叉感染。首先,学校在生源的选择上十分慎重,拒收率很高;其次,孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触;第三 ,全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习,在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。为给家长承诺培训效果,学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训。
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