河南开封怡爱教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育、励志教育、圣贤教育、行为习惯矫正的专业封闭式管理学校，常年面向全国招收9-20周岁“人生没有目标、不上学，厌学，辍学，上网成瘾、叛逆离家出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。怡爱教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

1.怡爱教育

2.雷鹰青少年素质教育基地

3.强望青少年叛逆学校

4.玉蓝教育

5.正德教育

6.青禾教育

7.博智心理咨询疏导基地

8.护航青少年综合素质培训基地

9.新舟励志素质教育 

10.新叶教育

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

在青少年叛逆期，孩子们经历着一系列身心变化，这些变化往往导致他们表现出一些特定的行为特征。坚持己见的固执性格是这一时期孩子的一个显著特点。他们开始形成自己的价值观和世界观，对周围的事物有了自己的理解和看法，并强烈地希望这些观点得到他人的认可和尊重。因此，在面对家长或老师的建议时，他们可能会表现出固执己见，不愿轻易妥协的态度。

情绪波动也是青少年叛逆期的一个常见现象。由于体内激素水平的变化以及对外界环境的敏感，孩子们的情绪可能会变得不稳定，时而兴奋，时而沮丧。这种情绪的波动不仅影响了他们的日常生活和学习，也可能导致与他人的关系紧张。

挑战家长的权威是叛逆期孩子的一种常见行为。他们开始质疑家长的教育方式和决策，试图通过挑战和反抗来展示自己的独立性和自主性。这种行为虽然可能让家长感到困扰和无奈，但实际上是孩子成长过程中的一种正常反应。

此外，青少年叛逆期的孩子还拥有非常强烈的自我意识。他们开始关注自己的外貌、能力和社交地位，并努力在这些方面获得他人的认可和赞赏。这种自我意识的增强促使他们更加关注自己的内心感受和需求，并努力追求自我实现。

最后，青少年叛逆期的孩子表现出坚持己见的固执性格、情绪波动、挑战家长权威以及强烈的自我意识等特征。这些特征虽然可能给家长和教育者带来一定的挑战，但也是孩子成长过程中的必经之路。通过理解和尊重孩子的这些特点，我们可以更好地与他们沟通和交流，帮助他们顺利度过叛逆期。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、”，采取心理沟通，感恩教育、行为习惯矫正养成教育、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。请家长放心，把孩子交给怡爱教育，三个月后还你一个阳光☀、自信，懂得感恩，有目标，有理想的青少年 。

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