大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽（大米）创办于2014年9月。最初以公众号“大米和小米”为中国自闭症谱系障碍人群家庭科普干预知识、公共倡导。2016年9月，大米和小米在深圳成立了第一家儿童康复中心，汇集中国大陆、中国香港、中国台湾和美国、日本、新加坡等国家和地区的专业团队，迅速在家长群体当中获得广泛赞誉，康复效果得到广泛认可。至今，已有上万名儿童经过大米和小米的干预康复，获得了进入普通学校的机会，大大减轻了成千上万家庭的负担。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后！仅供参考！

言语矫正训练是帮助孩子纠正发音错误的有效方法。以下是一些具体的言语矫正训练策略和方法：

一、评估与诊断

在进行言语矫正训练之前，首先需要由专业的言语治疗师对孩子的发音问题进行全面的评估与诊断。这包括确定发音错误的类型、程度和原因，以便制定个性化的治疗计划。

二、呼吸控制训练

吹气球练习：通过吹气球的活动，教导孩子如何匀速而有控制地呼气，增强说话时的呼吸支持。

跑步发声：边跑边发声或唱儿歌，如模仿打哈欠、下雨声等，让孩子体验气流的变化，从而学会正确的气流使用方式。

三、发音器官训练

舌部灵活性训练：利用葡萄干小块或海苔片等食物，让孩子通过舌头去取下或滑动，以提高舌头的灵活性。

唇部力量训练：引导孩子进行撅唇或平唇的练习，如发出“哗啦”或“嘟嘟”等声音，以强化唇部肌肉。

口腔协调训练：通过外部按摩口腔（如揉捏脸颊、唇部下颚等）以及从声母过渡到韵母的发音练习，来提高口腔的协调能力。

四、发音清晰度训练

张大嘴发音：鼓励孩子张大嘴巴发音，同时结合游戏如拇指对碰来加重发音的清晰度。

元音和辅音练习：针对特定的元音和辅音进行发音练习，如/a, i, u/等元音和/b, p, m/等辅音。

单词和句子练习：将发音练习扩展到单词和句子，让孩子在更复杂的语境中练习发音。

五、听觉训练与反馈

区分音素：通过听觉训练，帮助孩子区分不同的音素，提高听觉辨别能力。

模仿正确发音：让孩子模仿专业人士或同伴的正确发音，并通过录音或视频等方式提供反馈，以便孩子更好地纠正自己的发音错误。

六、语言认知与交流训练

情景模仿：通过模仿问候语、表达需求等情景，引导孩子使用完整的句子来表达自己的意愿。

反述练习：让孩子在不同的情境中进行反述练习，如乘坐公交车、超市购物等场合使用的语言，以提高其语言组织能力。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

以上是张老师对于深圳专业孩子语言障碍言语矫正训练机构排行榜名单相关介绍。有需要进一步了解大米和小米发育迟缓，发育障碍，智力障碍，自闭症（1-10岁）语迟，不会说话，口吃，构音发音障碍（1-12岁）感觉统合，大运动、手眼协调、注意力训练（1-12岁）幼儿园融合，社交小组集体课，幼小衔接班（3-7岁）小学学习困难，读写障碍，多动症，学龄支持（6-10岁）的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！