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每年都有一个现象，在教学书籍，经验文章所提到的，姐姐，所有渠道提到所谓的好，希望所有买了，但是你买回来后，有多少人都可以完成。这里我不得不提醒：指令下考研数学考试深度、广度;我一直认为有三本书就足够了：

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(一)教材，大量的同济版;线代统计五个版本;概率理论四个版本的浙江大学;

但这里需要提醒你，四本书如果所有俯视彻底掌握，需要大量的时间和精力;里面很多东西不是考，即使在大纲。事实上审查的时候，很多学生把太多的精力，在那些不测试，比较的话题。会导致浪费大量的能量。因此，在数学教学中，我将给一个预览的轮廓，哪个考哪个没有测试;课后做练习什么，不做什么。让你专注于能源。

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(二)问题

不管怎样，每一个练习很多问题，原型，甚至直接bo。的价值，不需要多说。但是对待每一个同学也非常简单，只要做的，都会过去。回去不认为你的做法是否符合要求的命题的思考。薄，约五倍典型的主题是更合适的。对于一些非常普通的话题，可以2到3次。总之必须深入研究真题，真题的最大的价值。

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掌握正确的方法：回顾杀戮的心

当复习数学，我们每个人都有自己的想法，但请记住，你认为是很重要的，关键是命题：人们想要什么。尤其是在做这个问题，不只是可以作为标准。必须用于分析背后的知识和逻辑考试。最后你必须问问自己，这种方法是命题人认为我使用方法。是不够的，忽略细节，一定要看。另一个数学考试特点：学会思考不学习，但在我们不够熟悉一个问题之前，很难产生的想法;所以在复习的过程中，我一直在问学生：首先熟悉，然后必须经过自己的思考真正把这个问题变成自己的，可以推断，应该是在不断的变化。

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刘老师

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