记忆习惯：把记忆和时间联系起来，每分钟写几个字，读几个字，记住几个字，在智力上，注意力最重要，把学习任务和时间联系起来，通过集中注意力，记住一分钟来养成学习习惯。

平常说话的习惯：让学生自己组织和表述自己想表达的思想，演讲是现在学生必须也是应该具备的能力。多读书，国内外的名著或者名人伟人的传记都可以。用高层次的思想说话，每天读一两分钟对学生来说是好事，对延年益寿也是好事。伟人的号召力和教育力远胜于老师和家长。学生与大师和伟人交往。很多教育是不言而喻的。一旦养成习惯，学生将终身受益。

写作习惯：写日记的时候，有话要说就长，没话要说就短；看日记可以看到老师的水平，也可以看到学生的水平。一分钟，三五十个字，锲而不舍，20年来，我每天都写日记。

制定计划的习惯：一切都是提前制定的，不提前制定就是浪费。优秀的学生知道自己想做什么。因此，我们应该培养学生制定计划的习惯。

复习习惯：让老师给学生说话的时间，让学生去看看，去思考，去预习，让学生体验学习、探索、成长的乐趣。所以，老师们一定要把学生的预习习惯培养好。

跟上老师的讲课节奏：学生在上课的时候要面对不同的学科的老师，这是肯定的，必须要跟上不同老师的不同节奏。一是尽量采取措施提高教师满足学生需求的能力；第二，所有的老师都不能马上适应学生的要求，所以学生长大后要适应老师，适应社会。学生以不同的方式适应，提高自己，与老师一起进步。

小事不能快做：优秀的学生做优秀的事，落后的学生不盲目攀比，大目标不能达成，小眼睛不能快校准，难题不能做，选择适合自己的容易做的题。

郑州京尚教育

刘老师

13183000210