盲目地追求进步:播放音乐往往急于求成,有些人在学习一种新分数会希望立即看到了记录,因此忽视了许多表达标记在乐谱上,甚至有很多错误,虽然这听起来不错,但实际上充满了漏洞,实现“呼吸吃不胖”,“成长”钢琴“适得其反,不实践同时也是一样的歌。

钢琴音乐的大学生上课,被称为“音乐欣赏”。那么,如何欣赏音乐乎答案根本不能确定,我只能分享一些教学质量。

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有一种说法:作曲的作曲家创作,玩耍是第二次创造,创造的观众欣赏是三倍。因此,欣赏音乐分为以下三个条件。

一个创造和欣赏。需要了解作曲家的生活,时代背景和入门级的写作知识。包括:最好的作曲家风格,当时流行的情感体验,生活条件,为什么,什么流行音乐影响的作曲家,局部战争,或新千禧年的,宗教的影响,曲调旋律,音乐结构等等等等。

第二,欣赏第二创造。需要了解球员的风格背景,命令,乐器的特点,等等。

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三、欣赏创造的三倍。原则是:舒适的如何。在维也纳金色大厅或农村非主流,交响乐和爱业务,如果喜欢听,最华丽的民族风也是一个不错的经典歌曲,如果你不愿意,霍洛维茨还分心。所有做的事情。

然而,我个人不推荐除了丰富的休闲产品和专业观众做大量的研究和研究方面,在欣赏音乐的时候。这是浪费时间。三次,只欣赏创造可以得分100,够了,为什么要让所有人知道10000吗?作为电影导演眼中的美丽和美丽的电影观众的眼睛完全是不一样的,但没有必要每个人都在导演,再看那部电影。

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刘老师

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