在研究生入学考试复习中，对于典型性、灵活性、启发性和综合性较强的问题，考生应特别注意解决问题的思路和技能的培养。在做这类问题时，考生应该积极思考，而不仅仅是做问题。在做问题的基础上，进一步理解和掌握知识，把所学的知识变成自己的知识，这样我们就有了解决问题的能力。虽然试题是可变的，但知识结构基本相同，题型相对固定，这要求考生在研究真实问题和进行模拟问题时细化问题类型。提出和练习问题类型的目的是提高解决问题的针对性，形成思维定势，进而提高考生解决问题的速度和准确性。

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数学知识体系庞大。从认识论的角度看，它的内部结构是严格的、层次分明的。它从概念、定义到公理，从公理到定理、推理，一层层发展，一步一步深化。如果我们忽视了最基本的数学知识，很多人可能会知道，也不知道为什么。数学中需要掌握的知识点不多，但它们之间的关系错综复杂，难以厘清点对点的逻辑关系和深层次的框架结构。任何科学发展到一定高度，必然要求你对本学科的知识结构有一个清晰的轮廓，并从一定高度系统地理解所有内容。

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考生在解决综合性问题时，关键的一步是找到解决问题的切入点。因此，您需要熟悉解决问题的思路，并且能够看到问题与复习过的知识点和类型之间的关系。在研究生入学考试的复习中，我们应该重新整理所学的知识，理清知识的脉络，更容易地运用。对于更古怪和奇怪的问题，圈出它，并建议你不要花太多时间。学生在研究生入学考试中做好数学规律性问题的分析就足够了。研究生考试不是数学竞赛。很少有片面和奇怪的问题，所以没有必要浪费时间。

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刘老师

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