湖南清德教育主要是针对存有“叛逆不听管教、贪玩厌学辍学、结交不良朋友、亲情淡漠自卑自闭、奢侈消费、撒谎偷摸言行不一、好吃懒做不务正业、心理障碍品行异常、脾气暴躁打架斗殴”等不良问题的青少年，进行以“心理疏导、思想引导、行为督导”三位一体化问题纠正教育，并且同时开展“文化辅导、兴趣培养、特长培训、武术训练、生活实践、自信心培养、自控能力训练、抗挫折打击培训、国学赏识、感恩励志教育、素质礼仪培养、品德与法制教育”等全方位成长教育课程，让孩子在“身、心、德、礼、智、文、武、法、艺”等各个方面获得改变和提升的青少年素质教育的励志成长学校，带有国家认可的职高学历教育可发文凭。。

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网络成瘾的孩子经常伴有黑白颠倒，情绪不自控等心理上的问题，叛逆青少年管教学校总结其主要原因如下：

心理问题是网络成瘾危害的根源；网瘾者因为过度依赖网络而花费大量时间上网。青少年正处于身体发育的关键阶段。他们沉迷于互联网。他们在互联网上已经很久了。他们的正常生物钟受到严重破坏，身体变得非常虚弱。

其他研究表明，青少年长期沉迷网络不仅会影响大脑发育，还会导致神经紊乱、激素失衡、免疫功能下降、严重头痛，甚至死亡。

不良的网络环境也会损害青少年的健康。大多数网吧环境恶劣，空气污浊，噪音大。如果青少年在这种环境中上网，他们也很容易感染疾病。网络成瘾也是青少年培养健全心智的一个严重挑战。

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长时间上网会导致青少年的“网络”和“抑郁”心脏病、火灾和人机对话，对外界影响缺乏相应的情感反应，亲人和冷漠，对周围事物失去兴趣，严重冷漠，所有与他人的交易，作为一项可有可无的任务，变得越来越孤立，叛逆的青少年学校发现，一旦沉迷于暂停上网，就会对上网产生强烈的欲望，很难控制上网或兴奋的需求。从事其他活动、作业、学习和注意力的兴奋感不集中和持久，这形成了青少年心理和行为障碍的错位。“网恋”和网络聊天会引起青少年之间的情感纠葛，导致各种情感问题，在青少年心中形成创伤。

叛逆青少年管教学校总结：网络成瘾者过度沉溺于网络中的虚拟人物，简单迷失自我，将网络上的规矩带到实际生活中，形成青少年自我认识的妨碍。