石室中学国际部（四中/石室北湖AP）是全球认证的AP授权学校。自主自办，毕业学子获得双文凭，历届学子已成功申请英美澳加新、中国香港等地的世界名校。根植石室，逐梦世界。得益于石室中学优渥的教育资源，北湖AP学子可享受多伦多大学绿色通道 、瓦萨奇公费交换生等校级合作通道助力升学。每学期参与50余场跨学科综合素质课程、类型多样化的国际竞赛、校内活动、社团活动以及艺术与美育培养，让学子学术与品格兼具， 人文与美育兼修 。

1.石室中学国际部

2.为明国际

3.新东方教育

4.源梦国际教育

5.纽伦国际

6.威学一百

7.新航道教育

8.知萌教育

9.志博翎航

10.沃尔夫国际教育

以上排名不分先后！仅供参考！

学习AP课程对留学生的语言水平提升确实具有显著的作用，主要体现在以下几个方面：

一、语言环境的沉浸

AP课程通常采用全英文教学，这种语言环境为留学生提供了一个天然的英语沉浸机会。在长时间的课程学习和讨论中，留学生需要不断地听、说、读、写英语，从而自然而然地提高了他们的语言水平。这种语言环境的沉浸效果是任何语言培训班或自学方式都难以比拟的。

二、专业词汇的积累

AP课程涵盖了数学、科学、语言、历史等多个学科领域，每个学科都有其独特的专业词汇和表达方式。通过学习AP课程，留学生可以积累大量的专业词汇，这对于他们未来的学术研究和职业发展都是非常有益的。同时，专业词汇的积累也促进了留学生语言水平的整体提升，使他们在表达和交流时更加准确和流畅。

三、阅读和写作能力的提升

AP课程中的许多课程都需要学生进行大量的阅读和写作。例如，AP英语文学和AP英语语言与写作等课程就要求学生阅读并分析复杂的文学作品，撰写论文和评论。这种高强度的阅读和写作训练不仅提高了留学生的语言理解能力，还锻炼了他们的写作技巧和表达能力。通过不断地练习和反馈，留学生的阅读和写作能力会得到显著提升。

四、跨文化交流的能力

AP课程中的语言和文化类课程，如AP英语、AP西班牙语等，不仅关注语言技能的培养，还注重跨文化交流的能力。通过学习这些课程，留学生可以了解不同文化的背景、价值观和交流方式，从而增强他们的跨文化交流能力。这种能力对于留学生未来的国际交往和职业发展都是非常重要的。

五、学术自信心的建立

通过成功学习AP课程并取得优异成绩，留学生可以建立起对自己学术能力的自信心。这种自信心不仅有助于他们在大学阶段更好地应对学术挑战，还为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。同时，学术自信心的建立也促进了留学生语言水平的进一步提升，因为他们更加敢于表达自己的想法和观点，从而在实践中不断提高自己的语言能力。

课程设置：

中国普高课程：由成都石室中学在编教师按照高中会考要求教授语数外、生物，化学、物理、zz、历史、地理以及通用技术和信息技术等科目，享受石室优质普高教育资源，夯实学科基础。

国际高中核心课程：开设大学先修课程（Advanced Placement）以及融合课程，双轨道同步进修，外籍教师和海归双语教师双重保障，因材施教、因地制宜，满足不同学子的学习诉求和发展规划。石室北湖AP目前开设的AP课程有14-16门每学期：AP微积分、AP统计学、 AP微观经济学、AP宏观经济学、 AP计算机科学 、AP物理1&2、生物、心理学、PBL学科项目制学习，Seminar学术论文等。

语言标化课：针对英语语言应用及出国标化考试，由教学经验丰富的教学团队点对点跟盯，英语科目老师与助教形成紧密的“双师教学体系”，重点攻坚托福、雅思、SAT等考试内容，模块化、循序渐进地策略性学习。

综合素养课：石室北湖AP希望发展学子的多学科交互学习能力，通过类型多样化的国际竞赛、形式多样的校内活动、社团活动以及艺术与美育培养，在加强综合素养的同时，挖掘每位学习者的创造力和想象力，过程中习得的团队精神、辩证思维、沟通与执行能力、领导力、全球视野、社会责任等全人品格。多学科综合素质课程旨在，让学子在申请海外名校时不仅学术成绩亮眼，个性化成长路径同样显著。

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