在高三，除了跟随老师的进度，每个孩子都应该有自己的复习计划。毕竟，每个高三的情况是不同的。然而，新高中学生很难制定科学合理的复习计划，甚至有些学生的复习计划是盲目的。此时，家长应及时与孩子的老师沟通，观察孩子学习中存在的问题和误解，引导孩子合理安排学习。

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高三的学习一般分为四个阶段：一轮复习、两轮复习、冲刺阶段和调整阶段。在第一次模拟考试之后，还需要适当调整复习计划。在前两个阶段，考生应将补考薄弱科目的重点纳入复习计划。不要幻想“用强者弥补弱者”。具体到每天，正如我在上一篇博客中提到的，高三考生每天的复习时间可以分为两部分，一部分是在学校与老师和学生一起复习，另一部分是在家里复习。在学校，有老师和班主任的监督，在家里，则依靠家长的监督。家长应该考虑如何成为孩子们不讨厌的“监督者”。

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高价评审材料不等于优质评审材料。家长们可以去每一个书楼，选择一些修订更多的参考书。同时，家长应与孩子的老师沟通，找出孩子最缺乏的知识，然后用这些问题筛选书店里的各种复习材料。在具体做法方面，建议家长让孩子接受一个事实：如果他们想在高考中取得成功，就必须为学习付出代价。高三学生有不承认失败的心理，每个孩子都想追求高考的成功。还要让孩子们明白，只有付出才能有回报，没有付出就没有回报。一些高三初期的孩子会告诉自己“还有一年，不要太匆忙”，于是他们混了几个月，突然醒来发现时间不够了。另一点是，付钱并不是在学习上浪费时间，而是你在一段时间里学习了多少。最后，让孩子们明白，高三的学习不仅是为了高考，也是一种可以让考生终身受益的经历。

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刘老师

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