孩子的注意力极其差。只要周围有一点噪音，它们就会立即吸引它们。具体来说，我针对孩子这种现象所采取的方法是近距离与孩子面对面，将饼干放在孩子头上容易吸引他们注意力的下方，然后给出指令“看着我”，将饼干转移到我的视觉部分，然后根据孩子的行为反应继续操作：如果孩子第一轮表演不成功，就做第二轮；当孩子在强化指导下看的时候，要及时奖励(一小口饼干)，从中可以建立孩子和大人有条件交换的意识(也就是我一眼就能拿到饼干)和可以继续互动的合作意识(你总是可以按照老师的要求拿到饼干)。

四川成都自闭症儿童康复机构排名榜[爱迪因]：训练中要正确找出“点”，把点分成更多的小部分进行训练，让孩子快速看着我，锻炼他们视觉反应的主动意识；2.多多练习“看着我”，用强化引导，从下往上移动，看着老师的眼睛及时奖励强化；3.强化的奖励时间逐渐变慢；4.在应用中逐步去除强化让孩子“看着我”，比如“看着我”过程中的“Sweet”——“Ah”，这个训练要坚持。在老师耐心坚持的训练下，孩子的注意力得到了很大的提高，极大地促进了语言的训练。

四川成都自闭症儿童康复机构排名榜[爱迪因]：如果你想学一些照料自闭症儿童的方法，可以过来，如果你要让孩子接受专业的感统训练，也可以过来。