小码教育科技有限公司，由资深科技教育从业团队于2016年创立，目前已拥有包括少儿编程教育品牌“小码王”在内的诸多教育产品，并与国内多位高校教授、信息学竞赛教练共同组建国内少儿编程领域教育研究机构“小码研究院”。小码教育以“构建孩子驾驭未来的思维能力”为使命，通过“以内在成就感驱动的建构主义教育，以孩子的学习认知曲线为依据，培养批判性思维，激发探究式学习能力”的先进教育理念，基于教育研究成果自主研发涵盖面授、直播、录播和 Scratch、App Inventor、Python、C++等类型的全方位少儿编程课程产品矩阵，以全面的课程产品和丰富的授课形式，聚焦中国青少年编程思维的教育培养，致力于成为值得信赖的科技教育机构，为提升下一代科技素养和科技强国建设贡献更多力量。

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编程不是让孩子成为程序员，而是让他们学会编程思维。无论问题有多复杂，都可以分解成小问题，找到问题与问题之间的关键点。接下来给大家讲讲编程思维对孩子的影响，希望对你们有帮助。  

少儿编程对孩子有哪些帮助?许多培训机构可能会说是提高编程思维和逻辑思维。但这只是一部分。例如，创造性数学编程是结合小学、初中和高中的数学课程大纲、英语课程大纲和程序设计的基本原理，构建少儿编程课程大纲。孩子在学习编程的时候，不仅可以学习编程知识，还可以学习数学知识和英语知识。  

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1. 编码帮助孩子理解抽象概念。 对于很多孩子来说，很多概念太抽象，离生活太远，理解不了。 但是在编程的过程中，抽象的概念可以转化为可见的、具体的形象。 比如在编程的过程中，孩子对编程有了更直观的认识。 移动代码中的小数点，屏幕上对象的大小将发生显着变化。 这样，孩子们就可以将抽象的小数和分数的概念转化为生动的图形，印在脑海中。 国外小朋友在学编程，学的不是编程，而是编程思维！

  2. 编程提高数学技能。 如果一个孩子想用代码建造一艘战舰，他需要运用各种数学知识和调用抽象思维的能力。 例如，孩子必须使用逻辑来确定应该先写战舰的哪一部分。 是抽战舰，还是让战舰先动？ 这种思维过程可以加强孩子的逻辑思维。

  总之，编程不是让孩子成为程序员，而是让他们学习编程思维。 再复杂的问题，也可以分解成小问题，找到问题之间的关键点，然后一个一个地寻找解决问题的方法。 在这个过程中，思维尤为重要，这是少儿编程教会孩子最重要的能力。