小码教育科技有限公司，由资深科技教育从业团队于2016年创立，目前已拥有包括少儿编程教育品牌“小码王”在内的诸多教育产品，并与国内多位高校教授、信息学竞赛教练共同组建国内少儿编程领域教育研究机构“小码研究院”。小码教育以“构建孩子驾驭未来的思维能力”为使命，通过“以内在成就感驱动的建构主义教育，以孩子的学习认知曲线为依据，培养批判性思维，激发探究式学习能力”的先进教育理念，基于教育研究成果自主研发涵盖面授、直播、录播和 Scratch、App Inventor、Python、C++等类型的全方位少儿编程课程产品矩阵，以全面的课程产品和丰富的授课形式，聚焦中国青少年编程思维的教育培养，致力于成为值得信赖的科技教育机构，为提升下一代科技素养和科技强国建设贡献更多力量。

小孩学编程的作用  

1、培养孩子的逻辑思维能力  

“编程思维”是“理解问题——寻找路径”的思维过程，包括分解、模式识别、抽象、算法四个步骤。 通过这四个步骤，对每一个小问题进行单独的考察、思考和寻找解决方案； 然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路； 最后，实施设计步骤——解决问题。

  同时，根据教育认知，孩子会在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，而整个6-12岁是抽象逻辑思维的形成期。 因此，学习编程的时间是在小学。 当孩子没有繁重的课业负担，逻辑思维敏捷时，帮助他们掌握一项终身技能，即在正确的时间做正确的事情。

  2.有助于学术能力的提升

  很多学编程的家长会发现，孩子学了编程之后，学习主动性提高了，一些科目的成绩，比如数学，也会有所提高。 为什么是这样？

  以数学为例，数学包括两种重要的能力，一种是计算能力，另一种是解决问题的能力。 中国孩子的计算能力普遍很强，但解决问题的能力往往不够。

  这是因为很多孩子通过刷题或者背题，把很多复杂的计算变成了不需要计算过程的流畅计算。 在解决问题时，他们更死记硬背。 思维能力和计算能力的训练。 而这方面的训练恰恰是编程学习最擅长的。

  在编程学习的过程中，可以通过训练提高孩子的综合学习能力，从而影响其他学科的学习，在一定意义上有助于学科能力的提升。 

3、可以为升学加码  

就升学而言，取消特殊学生加分等政策后，名校自主招生更倾向于科创人才——在大型科创竞赛中，获得优等生的学生， 如全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）。

  孩子们学习编程后，可以参加这样的比赛。  NOI比赛含金量高，拿到名次对升学影响很大。 如果您获得铜牌，您将有资格获得录取或减分自主招生的资格。

  孩子学习编程的注意事项

  学习模式选择

  对于6-16岁的孩子，这一群体的心理特殊性造就了他们独特的学习风格和学习模式。 少儿编程学习就是在使用中学习编程。 他不是先学习编程语言的形式，再用编程语言解决问题，而是边学边用。 他不仅习得了语言手段，而且习得了非语言的语言手段。 因此，在教孩子学习编程时，应着重教授语言功能和各种非语言的功能表达手段，为孩子提供一切可能的编程语言环境和编程应用场景，培养孩子运用编程语言的能力。 解决实际问题。

  学龄

  人类语言学习的关键期在6-7岁之前，可以合理定义为6岁。 这个时期被认为是语言的关键时期。 关键时期，没有机会接触语言，孩子的语言能力被彻底摧毁，不可逆转。 编程语言作为世界通用语言，也符合这一语言习得规律。 例如，有一个孩子名叫卡玛拉，他是在印度的狼窝里长大的。  7、8岁获救时，他只能嚎叫和爬行。 经过多年的科学教育才学会几个字，到他17岁去世时还不会说话。迄今为止，在世界上发现大约30个野孩子的经历说明了这个道理。 因此，对于少儿编程教育，对于那些语言感知和反应能力强的孩子，可以尽早让他们接触第二语言，即在语言敏感期学习编程语言 ，往往事半功倍，效果非常好。