大米和小米拥有专业的管理和专家团队，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后！仅供参考！

家庭是儿童语言发展的重要场所之一，家长日常需要细心观察孩子语言发展状态，发现异常及时诊断，参与儿童的语言障碍训练过程，与专业人员紧密合作，共同为儿童提供良好的语言环境。

以下是家庭在这一过程中的具体行动指南：

语言障碍的发现

1.密切关注发展里程碑：家长应了解儿童语言发展的正常里程碑，如词汇量、语法结构、表达能力等，并密切关注孩子的语言发展情况。如果孩子在相应年龄未能达到应有的语言发展水平，家长应引起警觉。

2.观察日常表现：注意观察孩子在日常生活中的语言表达和理解能力，包括是否能听懂指令、是否能清晰表达自己的想法和感受等。同时，也要留意孩子是否有其他非语言表现，如注意力不集中、听力问题等，这些都可能与语言障碍相关。

3.评估与咨询：一旦发现孩子可能存在语言障碍，家长应及时寻求专业机构或专家的评估与咨询，以确诊并了解障碍的具体类型和程度。

康复训练中的家庭作用

1.创造丰富的语言环境：家庭是孩子最早接触语言的环境，家长应为孩子提供丰富、自然的语言刺激，如日常对话、故事讲述、儿歌等。在与孩子交流时，尽量使用简单明了的语言，避免过于复杂的句子和词汇，以帮助孩子更好地理解和学习。

2.积极参与康复训练：家长应积极参与孩子的康复训练过程，与专业人员紧密合作，共同制定个性化的训练计划。在家中，家长可以按照训练计划的要求，与孩子进行有针对性的语言练习和活动，如角色扮演游戏、讨论日常生活事件等。

3.给予情感支持：面对语言障碍，孩子可能会感到困惑、害怕或孤独。家长应给予孩子足够的情感支持，帮助他们建立积极的心态和自尊心。通过鼓励、表扬和正面的反馈，家长可以增强孩子的自信心和面对困难的勇气。

4.关注心理变化：语言障碍不仅影响孩子的语言能力，还可能对他们的心理健康产生负面影响。家长应密切关注孩子的心理变化，及时发现并疏导孩子的负面情绪。如果需要，可以寻求专业心理咨询师的帮助，为孩子提供全面的心理支持。

5.定期评估与调整：康复训练是一个持续的过程，家长应定期与专业人员一起评估孩子的训练效果，并根据评估结果调整训练计划和方法。家长也应保持耐心和积极配合的态度，与孩子一起努力克服语言障碍，实现全面发展。

家长应密切关注孩子的语言发展情况，积极寻求专业帮助，并为孩子创造一个有利于语言发展的家庭环境。

通过家庭与专业的共同努力，相信孩子们一定能够克服语言障碍，实现健康成长。

言语治疗

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

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