从生物学角度讲，叛逆期是青少年心理的过渡期。为了表达他们的意识和自我意识，他们倾向于对一切事物的态度。孩子们正处于叛逆时期，这是几乎所有人的唯一出路，也是每个父母的共同烦恼。要理解这一点，我们必须有针对性地履行父母的义务：

1。理顺思路，注重实效，切记急功近利。孩子在青春期，我们的父母首先应该觉得这是正常的，不要大惊小怪。然后冷静地想办法，只是心里担心，任何时候恐慌，只会把事情推向极端。想想看。如果孩子明天答应你，“我不会反抗”，你会相信吗？一切都必须依法办事。父母应该冷静地对待它。

武汉市新洲区青春期叛逆管理学校_榕泉教育:

2.向老师了解更多儿童的学校情况，以便全面了解和定位儿童。孩子们的反抗不仅包括对父母的反抗，还包括对老师和同学的反抗。老师们会更仔细、更客观、更真实地观察他们的孩子。家长应该更多地了解孩子的表现，准确定位孩子反叛的具体方向，为以后制定方法做好充分准备。

3.从孩子的角度看问题，从内心理解孩子，少抱怨和愤怒。这一时期的孩子最大的特点是他们太以自我为中心，想要充分证明自己的存在感。如果父母仍然对他们发脾气，对他们大喊大叫，很容易引起孩子的反抗和反抗。因此，他们会离家出走，故意逃跑，甚至有自杀的念头。因此，父母应该更多地从孩子的角度思考，思考“如果我是孩子，我会怎么想”

4.与孩子们在一起，通过多种方式了解他们，给予他们关爱。在这个时候，父母不应该让孩子一个人呆着。父母应该陪伴孩子，观察孩子的言行，关注孩子的一举一动，随时了解孩子的行为。孩子们越熟悉，他们就越能说出他们爱听的话，并学会做他们喜欢做的事。

5.给孩子们讲更多关于其他叛逆青少年的故事来激励他们。父母不应该命令孩子与他们沟通，更不用说到处展示他们的权威了。选择更多类似叛国的故事，告诉孩子们。最好选择正确的时间告诉他们，选择不同的方式告诉他们，这样他们就可以被别人的故事感染和启发。

6.查阅更多信息，找到方便、简单、实用的方法。父母没有叛逆孩子的经历，所以他们需要父母去询问，询问，想办法，找到更多的方法，收集和管理孩子的方法，选择适合孩子的简单易行的方法，以便打一场有准备的战斗，记住要盲目，随便找一种方法，并把它强加给孩子。

武汉市新洲区青春期叛逆管理学校:榕泉教育1、德行教育：以法制教育、伦理教育（经典古书籍）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领，与视频、书籍、实践相结合，使学生懂法守法，遵守道德准则，以适 应社会。

2、心理教育：课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育” 、 “沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会